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Text File  |  1994-08-29  |  3KB  |  63 lines
  1.                     K-12 Technology by Design Center
  2.  
  3. TELNET K12TECHNOLOGY.BC.CA or 142.231.53.1
  4. login: guest
  5.  
  6. The K-12 Technology by Design Center provides on-line access to books,
  7. educational materials, and information about Technology.  Its resources
  8. are directed at the needs of K-12 teachers, students, parents, and
  9. teacher-training programs, but everyone is welcome to participate.  The
  10. term Technology as used by the Center is largely synonymous with
  11. Technology Education (US Term) and Design and Technology (UK/AU term).
  12. For a more detailed definition of the term Technology, select
  13. "Technology--Our Definition" at the Main Menu screen.
  14.  
  15. Owner/director Stephen Harrison, based in Vancouver, Canada, brings over
  16. 25 years' experience in design and education to the development of the
  17. Center. Trained as a furniture/product designer in the UK, he worked as
  18. a designer in eastern Canada, taught sculpture and Design Research
  19. programs at the Vancouver School of Art, owned and operated a retail
  20. furniture and design business, and instructed Design and Materials
  21. courses at a Technology teacher-training institute.
  22.  
  23. As an educator, he became aware that in many educational jurisdictions
  24. traditional thinking and lack of information were restricting the
  25. development of innovative Technology programs.  To help remedy this
  26. situation he is bringing together the best educational texts and
  27. materials from around the world and providing a forum for the exchange
  28. of ideas.
  29.  
  30. The materials available through the K-12 Technology by Design Center
  31. have been carefully selected.  They demonstrate to students, teachers,
  32. and the community at large the relevance of a Technology curriculum
  33. based on design projects and methods.  Subject content of materials
  34. provides an appropriate balance between hands-on and minds-on learning.
  35. Many of the texts specifically relate to classroom activities, while
  36. others integrate a wide range of economic, social, and cultural values.
  37.  
  38. Through its two basic services, the BOOKSTORE and the LIBRARY, the
  39. Center aims to contribute to the development of a technologically
  40. literate population able to make responsible and informed decisions
  41. about the future of our planet.
  42.  
  43. The BOOKSTORE is comprised of a unique database of book titles that can
  44. be searched using a variety of indexes.  The search automatically builds
  45. a Personal Title List, including ordering instructions, which can be
  46. e-mailed to the searcher.  The broad subject areas accessible through
  47. the Bookstore include Technology, Design, Electronics, Applied
  48. Art/Science, the Environment, Manufacturing, and History.
  49.  
  50. The LIBRARY is "under construction," with completion scheduled for the
  51. end of 1994.  Some LIBRARY features are available at this time.
  52. Expansion of the LIBRARY will be funded by revenue from BOOKSTORE sales,
  53. and the success of the Class Project Exchange proposal (see LIBRARY
  54. Menu) is dependent on contributions of projects from teachers.
  55.  
  56. Interested users everywhere are invited to take advantage of these 
  57. services  by supporting the K-12 Technology by Design Center's 
  58. commitment to offering the most comprehensive information about (Design 
  59. and) Technology on the Internet.
  60.  
  61. Stephen Harrison
  62. center@k12technology.bc.ca
  63.